作者:石刚 2019东朗中学 

东朗中学2003年建校，建校前，在外就读初中学生为64人。这是接近两万人口乡镇的初中入学率。入学率极低是导致东朗经济发展滞后的主要原因之一。

2003年，东朗乡贫困发生率达80%以上，改变当地百姓的意识形态，显然成为拉动经济发展工作的重中之重，“想要改变百姓的意识形态，就得优先发展教育”时任东朗乡党委书记陈光标这样表态。

2003年8月，东朗中在没有校舍的情况下，东朗乡党委政府下定决心，按照“先成立，后建设”的思路，腾出东朗小学两间教室作为初中部教学楼，13位陆续从本乡镇和外乡镇调来的老师组成东朗中学建校初的师资力量。第一年生源便突破历史性的达到236人。没有住宿怎么办，老百姓腾出谷仓作为临时宿舍，没有操场上体育课怎么办，就在东朗满是泥泞的街道上教学生广播体操，时任东朗中学校长韦万成同志带领全体教师克服重重困难，支撑着东朗中学艰难的运作。“只要有学生来，就能实现零的突破”，据统计，东朗乡2003年以前，一位大学生都没有，这就是历史遗留下来的教育基础。

物质形态的文明可以用十年的时间加以改变，但意识形态的落后可能需要上百年的改变，“十年树木，百年树人”，秉着这样的宗旨，2003年东朗中学全体教师利用周末时间，因为各村都未通公路，教师经常走两个小时左右的路程下村动员入学。经过全体教师的努力，当年入学率达到80%左右，翻阅当年的历史数据，艰苦创业的精神在当时13位老师身上表现得淋漓尽致。

    2005年4月，在乡党委政府的高度重视下，东朗中学新建教学楼竣工，东朗中学从小学搬到新校舍，东朗中学入学率迎来一次巨大的转变，经常以没有教学楼作为辍学借口的理由便不攻而破，虽然各村依然没有通公路，但入学率明显提升了一个档次，扫盲班也办了起来，入学人数突破700人，这又是一次历史性的跨越，东朗中学仅仅用了3年的时间就从建校前的64位学生发展到700人的学校。

普及九年义务教育效果是明显的，辍学率已经降到5%左右，但东朗保学控辍依然任重道远，影响入学率的主要原因已经发生改变，随着“两免一补”政策的实施，再加上“营养午餐”政策的完善，因贫辍学的现象不复存在，根据调研分析，影响入学率的主要因素是“早婚，早嫁”等传统陋习造成的，东朗地区早婚、早嫁观念根深蒂固，难以短时间内革除，只能通过大量的法律宣传和行政干预来控制陋习的发生。乡党委政府要求各驻村干部大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》，并通过制定和修改“耶规”（一种宗教信仰的村规民约）来约束和改变当地人们的陋习，确保思想上让老百姓发生质的转变。

东朗中学建校到今天，我们跨越了15个年头，在镇党委政府的努力下，在全体教师的辛勤耕耘下，如今，东朗中学在校生达846人，拥有教师人数51人，辍学率控制在2%左右，因贫辍学为0，这是一个新时代的来临，东朗中学综合楼和塑胶跑道再过几个月就能竣工，届时，东朗办学条件与全县所有中学都均衡化，加上村村通水泥路工程的竣工，我们的硬件设施已经突破了历史，教育现代化，智能化开始呈现，各种课外活动深深吸引学生，使学生能够留得住，辍学率将进一步降低。

2019年东朗中学展开新一轮的保学控辍工作，明确指出“东朗中学保学控辍的主要任务是帮助贫困学生实现大学的梦想，解决女生读大学难的问题，我们要拉帮扶和寻找爱心资助，解决学生读大学的后顾之忧，便能保证我们的辍学率进一步降低”。

目前与我校结对帮扶的爱心公益组织达5个，个人帮扶的，据不完全统计为50人左右，我们已经开始向社会传递“只要品行和成绩好，不怕没钱读大学”观念，从而进一步为保学控辍夯实基础。

俱往矣，多少个日日夜夜，东朗教育腾飞的梦是所有为东朗教育献出心血的勤劳的工作者的梦，我们不但突破了东朗地区没有一个大学生的梦想，我们还实现了东朗中学毕业的学生返回家乡从事东朗中学教师工作的愿望，长江后浪推前浪，我相信，我们东朗教育将源源不断的向社会输送更多的人才。

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